محمد فرخ - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
سید زکریا حسینی - دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتب درسی فارسی چهارم ابتدایی سال ۱۴۰۱ بر اساس روش گانینگ پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق، نشان می دهد کتاب درسی فارسی چهارم ابتدایی برای کسانی مناسب است که ۶ سال ۶ ماه درس خوانده باشند در نتیجه محتوای متن کتاب فارسی برای دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی مناسب نمی باشد.

تحلیل محتوا، کتب درسی، فارسی چهارم ابتدایی، روش گانینگ