ابوالفضل اخباری پور - ۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان شهید باهنر اصفهان
سید همایون جلیلی - ۲-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش کار و فناوری، پردیس فرهنگیان شهید بهشتی مشهد
علی اکبر کریمی هلیزآبادی - ۳-کارشناسی رشته نرم افزار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد روانسر
فاطمه ابراهیمی - ۴-دانشجوی کارشناسی آموزش انش آموزان با نیازهای ویژه، پردیس فرهنگیان شهید باهنر شیراز

هدف تحقیق بررسی تاثیر استفاده از ابزارهای یادگیری در آموزش دروس ابتدایی است. که به صورت مروری (کتابخانه ای) به تحریر در آمده است. استفاده از ابزارهای یادگیری در آموزش دروس ابتدایی مزایای چشمگیری دارد. این ابزارها با ارائه روش های تعاملی و جذاب، درک دانش آموزان از مفاهیم درسی را بهبود می بخشند. نرم افزارهای آموزشی، بازی های تعاملی، و سایر ابزارها می توانند مفاهیم انتزاعی را بصری و ملموس کنند، که به درک بهتر دانش آموزان کمک می کند. علاوه بر این، این ابزارها امکان شخصی سازی آموزش را فراهم می کنند، به طوری که معلمان می توانند محتوا را متناسب با نیازهای هر دانش آموز تنظیم کنند. این روش باعث افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان می شود و به آنها مهارت های فناوری را نیز می آموزد. بازخورد فوری و ترویج یادگیری فعال از دیگر مزایای استفاده از ابزارهای یادگیری است. با این حال، استفاده موثر از این ابزارها نیازمند برنامه ریزی دقیق و ادغام مناسب با روش های سنتی آموزش است تا تجربه آموزشی غنی و متعادلی را برای دانش آموزان ابتدایی فراهم کند.

ابزارهای یادگیری، آموزش، دروس ابتدایی