مریم حشمتی - دانشجوی رشته تاریخ دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران
شیلا خدیوی - دانشجوی رشته تاریخ دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران
شیوا اسمعیلی هیبت بگلو - دانشجوی رشته ادبیات دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز، تبریز، ایران
زهرا برزگر گورچین قلعه - دانشجوی رشته تاریخ دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز ، کرج، ایران

کیفیت آموزش و پرورش، به عنوان یکی از ارکان های اساسی توسعه پایدار، تاثیر مستقیم بر پیشرفت اجتماعی و اقتصادی جوامع دارد. این مقاله به ارزیابی راهکارها و سیاست های موفق در جهت ارتقای کیفیت آموزش و پرورش می پردازد. در ابتدا، اهمیت کیفیت آموزش و عوامل موثر بر آن، از جمله آموزش معلمان، برنامه های درسی، استفاده از فناوری و مدیریت موثر، بررسی می شود. سپس، سیاست های دولتی و مشارکت جامعه به عنوان کلیدهای موفقیت در این راستا مورد تحلیل قرار می گیرند. مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود، از جمله موانع مالی، فرهنگی و ساختاری، می پردازد و تجارب بین المللی کشورهایی مانند فنلاند، سنگاپور و کانادا را به عنوان الگوهای موفق بررسی می کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش ارائه می شود که شامل سرمایه گذاری در آموزش معلمان، بازنگری در برنامه های درسی و تقویت همکاری های بین بخشی است. این مقاله به عنوان یک منبع مفید برای سیاست گذاران، مدیران آموزشی و محققان در حوزه آموزش و پرورش مطرح می شود.

آموزش و پرورش، سیاست های آموزشی،کیفیت آموزش