طاهره احمدی - ۱- کارشناسی ارشد
ناهید شیبک - ۲- کارشناسی
محبوبه سرگزی - ۳- کارشناسی
هانیه هادیان مهر - ۴- کارشناسی ارشد

در رابطه با توانمندسازی معلم ها باید گفت توانمندسازی از عناصر مهم در آموزش است .توانمندسازی نیروی انسانی کلید توسعه و ارتقاء سازمان آموزش وپرورش در مواجهه با تغییرات آموزش جهانی است. شغل معلمی، چالش ها، مشکلات و کمبودهایی دارد ولی همچنان معلم موثرترین عامل تغییر در آموزش وپرورش یادشده است. دانشگاه فرهنگیان، در پرورش، آماده سازی و توانمندسازی معلمان، متناسب با ارزش های اسلامی و نیازهای جامعه، برای ورود به عرصه تعلیم وتربیت در چشم انداز آینده، نقشی اساسی ایفا می کند. هدف اصلی پژوهش ارائه مدل توانمندسازی حرفه ای معلم ها در چشم انداز آینده است. مولفه ها و شاخصه های حاصل از توانمندسازی حرفه ای می تواند زمینه ساز ارتقاء کیفیت کار معلمان در چشم انداز آینده دانشگاه فرهنگیان باشد. توانمندسازی معلمان به این معنی است، که به آنها آموزش دهیم، چگونه یهترین معلم باشند و تاثیرگذارتر تدریس کنند. در این مسیر معلم یاد می گیرد که چه مهارت هایی و دانشی مورد نیاز دانش آموزان است. این مهارت ها باید ابتدا در معلم تقویت شوند تا دانش آموزان به وسیله این آموزش ها روبه پیشرفت باشتد و معلمان نیز هر روز بهتر از دیروز خود باشند. سوالی که مطرح است این که معلمان امروز ما، تا چه انداره در مهارت افزایی خود موفق بوده اند؟چه روش هایی برای توانمندسازی معلمان مقاطع تحصیلی مختلف مورد انتظار است؟در این مقاله به بررسی و پاسخ به سوال هایی در مورد توانمندسازی معلمان به صورت مختصر خواهیم پرداخت.

توانمندسازی، دانش آموزان، آموزش، معلم، مهارت