سیاست گذاری جوانان: مهارت های اجتماعی و کنش های مخاطره آمیز جوانان ایران

اهمیت جوانان به عنوان سرمایه های آینده برای دولت باعث می شود تا سیاست گذاران و روانشناسان را برایپیگیری معضلات این حوزه ترغیب نماید. بطور خاص، در سال های اخیر گرایش به فرهنگ بیگانه و غرب گراییبه مسئله عمده ای در رفتارهای انکارگونه دینی و گرایش به تبلیغات کذب درباره دین تبدیل شده است کهجوانان را با شبهات مربوط به آن دچار تردید و بی میلی مذهبی نموده است. این موضوع زمینه ساز بسیاری ازانحرافات اجتماعی می گردد و متعاقبا مشکلات اقتصادی به این بحران هویتی دامن می زنند و بستر شکل گیریبحران های بزرگ تر در این قشر می شوند. بنابراین چنین ضرورتی ایجاب می شود تا دولت با برنامه ریزی جامع وفراگیری به مدیریت بحران در حوزه نگهداری و بالندگی نسل جوان بپردازد. اما دغدغه اصلی این پژوهشواکاوی ارتباط مهارت های اجتماعی با کنش های مخاطره آمیز است؛ مهارت های اجتماعی از چه طریقیمی توانند به هدایت و جهت دهی انحرافات پرخطر پیش روی جوانان رسیدگی کنند؟ در اینجا فرض بر ایناست که دولت با کمک مهارتهای اجتماعی به روش آموزشی- تربیتی و رسانه ای از قبیل ارائه ی الگویمناسب، تقویت بینش دینی جوانان و شناساندن فرهنگ غرب به آنان، زدودن فقر اقتصادی به همراه ایجاداشتغال سازنده، پیشگیری از نفوذ فرهنگی دشمن و استفاده از امکانات تربیت بدنی به کنترل و مقابله باکنش های اجتماعی پرخطر مبادرت ورزد . این پژوهش با رویکردی تحلیلی و به شیوه کتابخانه ای به بررسیکمی-تجربی داده های بدست آمده می پردازد .

Keywords:

جوانان , مهارتهای اجتماعی , کن شهاب مخاطره آمیز , جامعه ایران