طرح ریزی خدمات یادگیری ضمنی در جهت تعالی تدریس در نظام آموزشی

در نظام آموزشی امروز، دانش آموزان پس از فارغالتحصیلی ، مهارتهای ضروری برای زیستن در جامعه روز را ندارند. و لازمه حصول این مهارت ها، کسب تجربه است . بر این اساس هدف اصلی این مقاله بررسی ضرورت بهرهگیری از تدریس ضمنی در مدارس مبتنی بر اهداف آموزش و پرورش است . تدریس ضمنی فرصت تجربه عملی و عملکرد در موقعیت های واقعی را به دانش آموزان می دهد و این موضوع سبب تقویت و تثبیت مفاهیم درسی می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا نگرش عملی به مطالب آموزشی پیدا کنند؛ همچنین آموزش ضمنی مهارتهای کاربردی مثل مهارتهای ارتباطی ، حل مسئله ، همکاری در گروه، مهارتهای رهبری و مهارتهای کاری را در دانش آموزان رشد می دهد. تدریس ضمنی ، حلقه مفقوده سیستم آموزشی ما است که نه تنها به دانش آموزان در یادگیری درس های تئوری کمک می کند، بلکه آنها را برای زندگی وکار آماده می سازد. آموزش ضمنی در مدارس ضروری است زیرا به رشد کل نگر دانش آموزان در یادگیری مفاهیم دروسومهارت های عملی -کاربردی می پردازد.

Keywords:

آموزش ضمنی , تدریس تلویحی , آموزش و پرورش , معلم , دانش آموز.