سجاد بداقی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
میلاد بیگلری - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
علی کاظمی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
محمد گل صنملو - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی

در عصر حاضر ، فناوری به یکی از ارکان اساسی آموزش و یادگیری تبدیل شده است. با پیشرفت سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزگاران نیاز دارند تا نه تنها با این فناوری ها آشنا باشند ، بلکه توانایی طراحی و پیاده سازی راهبردهای آموزشی موثر و مبتنی بر فناوری را نیز داشته باشند. توانمندسازی آموزگاران در این حوزه می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک شایانی کند و در نتیجه ، تاثیرات مثبتی بر عملکرد دانش آموزان داشته باشد. با وجود اهمیت فناوری در فرآیند آموزشی ، بسیاری از آموزگاران ابتدایی به دلیل عدم دسترسی به آموزش های لازم یا کمبود منابع ، با چالش های جدی در استفاده موثر از فناوری مواجه هستند. این مسئله منجر به ایجاد فاصله میان نیازهای آموزشی و روش های موجود شده است. توانمندسازی آموزگاران در طراحی راهبردهای آموزشی مبتنی بر فناوری نه تنها به بهبود فرآیند یادگیری کمک می کند ، بلکه موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان نیز می شود. با آشنایی آموزگاران با روش های نوین و استفاده از ابزارهای دیجیتال ، می توانند یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و موثرتر سازند. مقاله حاضر به بررسی توانمندسازی آموزگاران در طراحی راهبردهای آموزشی مبتنی بر فناوری می پردازد.

توانمندسازی ، طراحی ، راهبرد آموزشی ، آموزش مبتنی بر فناوری ، آموزگاران ، آموزش و پرورش.