بررسی نحوه اجرای آموزشهای مهارتی در کشورهای مختلف

آموزشهای مهارتی باعث افزایش مهارتهای تخصصی و حرفه ای افراد برای احراز شغل و کسب و کار مورد علاقه خود شده و کارایی آنان را در انجام کارها افزایش میدهد. بدون شک افزایش کارایی و اثربخشی آموزشهای مرتبط با مهارت در سایه تعامل آن با خرده نظام ها یعنی بازار کار صنعت اشتغال و کارفرمایان انجام میگیرد بنابراین بر کسی پوشیده نیست که آموزشهای مهارتی از چه جایگاهی در کشورها برخوردار است ولی این کشورها هستند که در مواجهه با آموزشهای مهارتی رویه های مختلفی را در پیش گرفته و این عوامل باعث توفیق یا شکست آنها در این امر مهم میشود. در کشورهای صنعتی و پیشرفته آموزشهای مهارتی بر اساس نیاز صنعت تعریف و پیاده سازی میشوند ولی در کشورهای در حال توسعه صرفا آموزشهای مهارتی بدون در نظر گرفتن نیاز جامعه و صنایع اجرایی می شوند. در این مقاله سعی شده است به این موفقیت ها و یا شکست ها اشاره شده و یک جمع بندی خوبی از مقایسه این نوع آموزش ها در ایران با سایر کشورهای جهان از جمله آمریکا چین روسیه آلمان بریتانیا ایتالیا، فنلاند اتریش استرالیا مالزی آفریقای جنوبی، تایلند، سوند. کره جنوبی هند ترکیه مصر، امارات متحده عربی و پاکستان ارئه شده است.

Keywords:

مطالعه تطبیقی آموزشهای مهارتی نظام آموزش دوگانه مقایسه کشورها , بازار کار