تاثیر هوش هیجانی و مدیریت زمان بر عملکرد معلمان ابتدایی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2629
تاریخ نمایه سازی: 15 آبان 1403
Abstract:
اگر به هوش هیجانی با معنی نقش احساسات و هیجانات در تصمیم گیری و رفتار و اهمیت آن بنگریم، باید خدمت شما عرض کنیم که این تعریف از هوش هیجانی سال ها قدمت دارد. به طور مثال تعریفی که برای طبع چهار گانه انسان ارائه گردیده و استفاده از مفاهیمی مانند خلق و خو، نمونه هایی از توجه به نقش و اهمیت هیجانات و احساسات در گذشته های دور هستند.در طی سال گذشته پژوهش های بسیاری در زمینه احساسات و هیجانات و ظاهر شدن آن در قالب زبان بدن و رفتار، حالات مختلف چهره، پاسخ های هیجانی بدن و موارد دیگر انجام گردیده که از مهم ترین آن ها می توان به چارلز داروین اشاره نمود. بنابراین هوش هیجانی در واقع تلاش برای ایجاد یک چهارچوب صحیح برای تعاریف پراکنده قبلی است و یک علم جدید نیست.هوش هیجانی به معنی دریافت هیجانات و احساسات خود و دیگران است. به این معنی که هیجانات و عواطف ما چه پیام هایی درباره رابطه با دیگران به ما می دهد و اینکه چگونه می توانیم هیجانات و احساسات خود و دیگران را کنترل کنیم. این تعریف شامل اعتماد به نفس، شروع کننده بودن و خوش بینی که امروزه در تعریف هوش هیجانی بسیار مورد استفاده قرار می گیرد، نمی شود.هوش هیجانی زیر مجموعه ای از روانشناسی است که این روزها به روانشناسی مثبت گرا شهرت یافته است. دانشمندان بسیاری برای توسعه هوش هیجانی زحمت فراوانی کشیده اند که از جمله آن ها می توان به روون بار-اون، پیتر سالووی، مارتین سلیگمن و دنیل گولمن اشاره نمود. هوش هیجانی البته مخالفانی هم دارد که به تجاری شدن بیش از حد آن و دور شدن آن از فضای آکادمیک اعتراض داشته و دارند.
Keywords:
Authors
سمیه طالبی
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی