امین عمید - استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
سارا ابراهیمی - کارشناس ارشدمهندسی صنایع
محمد قدریان - دکتری حرفه ای پزشکی

به کارگیری گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرایند اموزش زمینه شکل گیری مدارس هوشمند را به عنوان سازمان یادگیرنده ی موفق و مبتنی برخلاقیت و تفکروپژوهش و تولید کننده دانش درکشورمان فراهم آورده است اما بررسی صورت گرفته نشان میدهد که هوشمندسازی دربسیاری ازمدارس ما به معنای غلط آن و با نگاهی ابزاری به کارگرفته میشود و تنها منبعی برای فروش تجهیزات الکترونیکی شده است و این موضوع فراموش شده است که هوشمندسازی مدرسه تنها نصب رایانه درآن نیست بلکه مدیریت هوشمندانه است و بدین سبب با وجود تلاشهای فراوان درفراهم سازی تجهیزات الکترونیک فاصله ی زیادی ازازمون سنتی نگرفته ایم لذا برای پیاده سازی موفق آن می بایست به بررسی همه جانبه مولفه های مورد نیازپرداخت یکی ازمهمترین اقدامات برای رفع مشکلات مذکور برنامه ریزی هدفمند برای مدیریت مسائل مربوط به منابع انسانی باتوجه به تعریف درست ازهوشمندسازی می باشد دراین مقاله درمورد موضوعات اصلی مربوط به منابع انسانی و راهکارهای بهتر انجام شدن مدیریت منابع انسانی مطالبی ارایه شده است

مدارس هوشمند، مدیریت منابع انسانی، ایزو10015