بررسی اثر اقلیم برمیزان آسایش و یادگیری دانشآموزان دوره متوسطه مطالعه موردی شهرستان دشت آزادگان

براساس بررسیهای انجام شده استان خوزستان در زمینه آموزش رتبه 28 را در بین استانهای کشور داراست. عوامل متعددی میتوانند برشکست تحصیلی دانشآموزان موثر باشند. اما با توجه به تیپ اقلیمی خشک و نیمه خشک شهرستان دشت آزادگان مسأله گرمای هوا و کوتاه بودن طول دوره ی تحصیل را نیز میتوان به عوامل دیگر افزود. تاکنون پژوهش های مختلفی در رابطه با افت تحصیلی وهمچنین اقلیم و آسایش انجام گرفته ، ولی با بررسیهای انجام شده موضوع اثر اقلیم بر وضعیت آسایش و یادگیری که میتواند منجر به شکستتحصیلی دانش آموزان شود مسألهای است که تاکنون در این شهرستان مورد توجه قرار نگرفته است. این پژوهش با هدف بررسی وضعیت شرایط اقلیمی در شهرستان دشت آزادگان و آگاهی از میزان تأثیر این شرایط بر یادگیری دانشآموزان طرحریزی و اجرا شده است.روش پژوهش استفاده از دمای مؤثر و محاسبه شاخص اقلیمی و مشخص کردن وضعیت آسایش در ماه ها و ساعات مختلف شبانه روز بااستفاده از ابزار پرسشنامه و نظرخواهی از دبیران و دانش آموزان دوره متوسطه در رابطه با فرضیههای پژوهش بوده است. پس از بررسی های انجام شده مشخص شد که هوای این شهرستان در بیشتر ماه های سال گرم و کاملاً دور از منطقه آسایش و حتی در بعضی اوقات از بدترین وضعیت اقلیمی بهره فراوانی دارد. همچنین در چند سال اخیر پدیده گرد و خاک هم به عنوان یک پدیده ناگوار زیست محیطی گاهی تا چند روز باعث تعطیلی مدارس میشود. نتایج حاصل ازاین پژوهش نیز اثر اقلیم را بر شرایط افت تحصیلی دانش آموزان مورد تأیید قرار میدهد. با توجه به این وضعیت می توان گفت برگزاری کلاسها در نوبت صبح ثابت که شرایط اقلیمی مناسبتر است و همچنین اقلیم بر شرایط یادگیری و افت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذاراست.

Keywords:

اقلیم , عناصر اقلیمی , اقلیم آسایش , یادگیری , معماری , دشت آزادگان