بررسی اهمیت و تاثیر روش های آموزشی فعال، مبتنی بر مشارکت و کاربردی بر پیشرفت دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی اهمیت و تاثیر روش های آموزشی فعال، مبتنی بر مشارکت و کاربردی بر پیشرفت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EDPNU01_1072
منتشر شده در اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش در سال 1403
شناسه ملی مقاله: EDPNU01_1072
منتشر شده در اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
اسماعیل میربلوچ زهی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش(آموزگار)
کلثوم رحیمی - کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب(آموزگار)
زهرا شاه رخی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس(آموزگار)
شهناز هرمززهی - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان(مدیر مدرسه دوره دوم متوسطه)
خلاصه مقاله:
اسماعیل میربلوچ زهی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش(آموزگار)
کلثوم رحیمی - کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب(آموزگار)
زهرا شاه رخی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بندرعباس(آموزگار)
شهناز هرمززهی - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان(مدیر مدرسه دوره دوم متوسطه)
تامل در نحوه آموزش، بخصوص روش های فعال و مشارکتی، می تواند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار باشد. این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر این روش ها بر پیشرفت دانش آموزان می پردازد. از طریق مطالعه و تجربه فعالیت های کاربردی، دانش آموزان بهتر می توانند مفاهیم را درک کرده و مهارت های لازم برای حل مسائل را به دست آورند. این روش ها با ایجاد فضایی پویا و تعاملی، به دانش آموزان کمک می کنند تا نقش فعال تری در فرآیند یادگیری خود داشته باشند. از اهمیت بالای رویکردهای آموزشی فعال و مشارکتی، بر سرعت و عمق یادگیری، تفکر انتقادی، استقلال فکری و حل مسائل پیچیده تا توانایی های فردی دانش آموزان خبر می دهد. این مقاله نشان می دهد که انتخاب و استفاده از این روش ها می تواند به بهبود عملکرد و رضایت دانش آموزان و مربیان منجر شود.
کلمات کلیدی: مشارکت، کاربردی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2119667/