بررسی تاثیر اختلالات یادگیری بر توانایی های شناختی و کیفیت یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1165

تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1403

Abstract:

اختلالات یادگیری یکی از چالش های جدی در نظام آموزشی هستند که می توانند تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، عاطفی، شناختی و هوش دانش آموزان بگذارند. این اختلالات، که به مشکلاتی چون اضطراب و کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان منجر می شوند، می توانند به طور مستقیم بر توانایی های شناختی و کیفیت یادگیری آن ها تاثیر بگذارند. در این مقاله، به بررسی ابعاد مختلف این تاثیرات پرداخته و نشان خواهیم داد که چگونه اختلالات یادگیری می توانند مانع پیشرفت تحصیلی و عاطفی دانش آموزان شوند. همچنین، اهمیت ارائه آموزش های ویژه و حمایت های عاطفی به این دانش آموزان به منظور بهبود وضعیت تحصیلی و روانی آن ها مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به ایجاد راهکارهای موثر برای بهبود کیفیت آموزش و حمایت از دانش آموزان با اختلالات یادگیری کمک کند.

Authors

طاهره الماسوندی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه متخصص مرکز جامع سنجش آموزش و پرورش استان کرمانشاه ناحیه یک

اعظم امیریان

کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرمانشاه

فائزه ایزد بخش

کارشناسی ارشد حسابداری هنراموز، دبیر ریاضی آموزش پرورش استان کرمانشاه ناحیه یک

بتول شکر بیگی

کارشناس ارشد ریاضی مالی دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرمانشاه