CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی منابع کسب اطلاعات جنسی دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان در سال تحصیلی 84-83

عنوان مقاله: بررسی منابع کسب اطلاعات جنسی دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان در سال تحصیلی 84-83
شناسه ملی مقاله: NCFSP02_079
منتشر شده در دومین کنگره سراسری خانواده و مشکلات جنسی در سال 1384
مشخصات نویسندگان مقاله:

رضا همایی - کارشناسارشد روان شناسی و مدرس دانشگاه
مهدی سبحانی نژاد - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد تهران
نگار کریمپور - کارشناسروان شناسی

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی منابع کسب اطلاعات جنسی دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان پرداخته است. روش انجام پژوهش توصیفی و جامعه آماری نیز، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های استان اصفهان در سال 84-83 بودهاند. همچنین، به منظور نمونه گیری، پساز برآورد آماری نمونه ، تعداد 490 نفر از دانشجویان دانشگاههای (دولتی،آزاد و پیام نور) استان اصفهان با بهرهگیری از روش نمونهگیری خوشهای، طبقهای متناسب با حجم و تصادفی سادهانتخاب شدند. ابزار اندازهگیری، پرسشنامه 49 سوالی محقق ساخته بودکه از روایی و اعتبار آن بررسی و تایید شده بود منظور تجزیه و تحلیل آماری دادهها از روشهای آماری توصیفی وآزمونهای استنباطی چونF تحلیل واریانس یک متغیری وt میانگین دو گروه مستقل استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که : 1- میانگین میزان کسب اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از طریق وسائل ارتباط جمعی (فیلم، مجله، ماهواره و ...) بالاتر از سطح متوسط بوده است. 2- میانگین میزان کسب اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از طریق اینترنت بالاتر از سطح متوسط بوده است . 3 - میانگین میزان کسب اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از طریق دوستان بالاتر از سطح متوسط بوده است. 4- میانگین میزان کسب- اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از طریق والدین پایین تر از سطح متوسط بوده ست . 5 میانگین میزان کسب اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از طریق جنس مخالف پایین تر از سطح متوسط بوده است6- Fمحاسبه شده در سطحP £ 005 مبین آن است که بین میانگین میزان کسب اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از انواع منابع کسب اطلاعات جنسی بر اساس متغیرهای تعدیل کننده ؛ جنسیت، دانشگاه محل تحصیل و رشته تحصیلی تفاوت معنادار وجود داشته است 7- F محاسبهشده در سطحP £ 0/05 مبین آن است که بین میانگین میزان کسب اطلاعات جنسی توسط دانشجویان دانشگاههای استان اصفهان از انواع منابع کسب اطلاعات جنسی بر اساس متغیرتعدیل کننده ؛ سن تفاوت معنادار مشاهده نشده است

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/212402/