بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی در بهبود فرایند یاددهی و یادگیری و تاثیر بر آن انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی الگوهای نوین یاددهی و یادگیری و تاثیرات آنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییراتسریع در دنیای فناوری و نیازهای آموزشی جدید، روشهای سنتی آموزش دیگر پاسخگوی نیازهای دانش آموزان امروزی نیستند. در این تحقیق ، رویکردهای نوآورانه ای مانند یادگیری مبتنی بر فناوری ، یادگیری مشارکتی ، و استفاده از ابزارهای دیجیتالی مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که این الگوها با افزایش انگیزه، تعامل ، و مشارکت دانش آموزان، بهبود قابل توجهی در کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی آنها ایجاد می کنند. علاوه بر این ، تحقیق نشان داد که اجرای موفق این الگوها نیازمند آموزش معلمان، فراهم سازی زیرساخت های لازم، و ایجاد محیط های یادگیری حمایتگر است . در نتیجه ، استفاده از این روشهای نوین نه تنها به ارتقای عملکرد تحصیلی منجر می شود، بلکه دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده بهتر آماده می کند.

Keywords:

فناوری نوین آموزشی , فرایند یاددهی و یادگیری , انگیزه , عملکرد تحصیلی