بررسی اثربخشی آموزش میهن پرستی بر تقویت روحیه میهن دوستی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش میهن پرستی بر تقویت روحیه میهن دوستی دانش آموزان در دانش آموزان پاسه سوم ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف در زمره پژوهش های کاربردی و به لحاظ روش گردآوری داده ها از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پاسه سوم ابتدای در سال تحصیلی (۱۴۰۳-۱۴۰۲) در شهر طاد می باشد. تعداد ۳۰ داشن آموز انتخاب شدند که پس از همتاسازی براساس نمرات پیش آزمون در قالب دو گروه ۱۵ نفره کنترل و مداخله تقسیم بندی شدند. پس از آم پنج جلسه ۷۰ دقیقه ای مداخله مبتنی بر آموزش میهن پرستی به صورت یک جلسه در هفته و در کل طی ۵ هفته روی گروه آزمایش انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی روحیه میهن دوستی محقق ساخته بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش آمار توصیفی و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس چند متغیری و تک متغیری ) و با استفاده از نرم افزار Spss۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش میهن پرستی بر تقویت روحیه میهن دوستی دانش آموزان موثر است. به این ترتیب می توان با ۹۹% اطمینان بیان کرد که آموزش میهن پرستی بر تقویت روحیه میهن دوستی دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.

Keywords:

آموزش میهن پرستی , روحیه میهن دوستی , دانش آموزان ابتدایی