بررسی رابطه رضایت شغلی معلمان و عملکرد آنها

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 71

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPD-2-3_030

تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1403

Abstract:

رابطه بین رضایت شغلی معلمان و عملکرد آنان یکی از موضوعات کلیدی در حوزه آموزش است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت فرآیند آموزشی و موفقیت دانش آموزان دارد. رضایت شغلی معلمان می تواند از طریق عوامل مختلفی مانند شرایط کاری، حقوق و مزایا، حمایت های مدیریتی و روابط همکارانه شکل بگیرد. تحقیقات نشان داده اند که معلمان راضی معمولا از انگیزه و انرژی بیشتری برای انجام وظایف خود برخوردارند و این امر موجب بهبود کیفیت تدریس، تعامل موثر با دانش آموزان و کاهش غیبت و ترک شغل می شود. عملکرد بهتر معلمان نیز به نوبه خود بر یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار است و می تواند انگیزه و رضایت آن ها را افزایش دهد. از سوی دیگر، معلمان با رضایت شغلی پایین ممکن است دچار استرس، کاهش بهره وری و افت کیفیت آموزشی شوند. بنابراین، توجه به عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان و ایجاد شرایط مساعد برای آن ها، می تواند بهبود چشمگیری در عملکرد آموزشی و فضای مدرسه به همراه داشته باشد. این مقاله به بررسی رابطه میان رضایت شغلی و عملکرد معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش می پردازد.

Authors

مصطفی کلانی

برنامه ریزی آموزشی

صدیقه محمدی خشویی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

زهرا یعقوبی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی