کاربرد هوش مصنوعی در آینده آموزش عالی

اهداف: فناوری های جدید امکانات تازه ای را برای آموزش علم و دانش فراهم کرده اند. فناوری هوش مصنوعی با ایجاد ظرفیت های با ارزشی در کارآموزش، تحول عظیمی در آموزش دانشگاهی ایجاد خواهد کرد. هدف از این پژوهش شناخت کاربردهای هوش مصنوعی در آینده آموزش عالی است. روش تحقیق: تحلیل مضامین است و ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه ها با کارشناسان هوش مصنوعی و استادان دانشگاه است. مصاحبه شوندگان حداقل ۵ سال تجربه کار با فناوری های جدید در عرصه دانشگاه را دارا بودند. مصاحبه ها با ۱۲ نفر انجام شد و کل یافته ها تحلیل شدند. نتایج تحقیق: هوش مصنوعی محیط آموزش را از فضای واقعی کلاس به فضای مجازی تغییر می دهد. دانشجو در این فضا دچار انفعال و سکوت میشود به آن اعتیاد مییابد و دقتش کمتر می شود. هوش مصنوعی درعین حال که در آینده به عنوان دستیار استاد به او در مراحل تحقیق کمک میکند اما میتواند در برابر استاد نیز بایستد. هوش مصنوعی به عنوان دستیار می تواند با الگوریتم هایی کاربردهایی چون: انتخاب موضوع پایان نامه و رساله دانشجویان، یافتن پیشینه تحقیق، ویرایش متن و امکان ارجاع دهی، انجام مراحل تجزیه وتحلیل داده ها، ارائه نتایج و پیشنهادها، چکیده نویسی و انتخاب کلمات کلیدی، سابمیت کردن مقاله، مراحل داوری، تهیه پاورپوینت، شناخت سرقت ادبی، را در آینده برای استاد و دانشجو انجام دهد

Keywords:

روش شناسی , تعلیم و تربیت , آموزش عالی , تغییرات اجتماعی , اقدام پژوهی انتقادی