سعیده چوبان پیشه ظفر - دانشجوی کارشناسی ارشدمعماری
کمال رهبری منش - استادیاردانشگاه آزاد اسلامی قزوین
سپیده چوبان پیشه مظفر - کارشناسی معماری

فضاهای عمومی شهرفضاهایی هستند که محل ارتباطات و تعاملات اجتماعی فرهنگی شهروندان بوده است امروزه علیرغم رواج پدیده هایی نوین ارتباطی چون مطبوعات رادیوتلویزیون و اینترنت نقش فضاهای عمومی برای ارتباطات اجتماعی شهروندان به خصوص کودکان همچنان ازاهمیت زیادی برخوردار است با توجه به ویژگیهای خاص رشدسلامت و امنیت کودکان همواره بخشی ازکارکردفضاهای عمومی شهری به کودکان اختصاص می یابد ازاین رو اماده سازی فضاهایشهری برای کودکان به عنوان شهروندان و سازندگان اینده شهر ازاهمیت ویژه برخوردار است دراین مقاله باتوجه به ضرورت واهمیت بهره گیری ازقابلیت فضاهای عمومی شهری ازجمله حضور با کیفیت کودکان دراین محیط ها به منظور رشدخلاقیت و پایداری اجتماعی آنها مورد تاکید قرار میگیرد و دراین رابطه برخی ازاصول و معیارهای طراحی فضاهای شهری درتناسب با رشدوشکوفایی خلاقیت کودکان و پایداری اجتماعی ارایه میشود همچنین مشارکت آنها درفرایند طراحی فضاهای عمومی شهر مانند پارک کودک و فضاهای بازی به عنوان یکی ازراه کارهای فعال و پویایی طراحی پیشنهاد میشود. روش تحقیق دراین پژوهش کمی قیاسی است که بصورت تحلیلی توصیفی انجام میگیرد ازیافته های تحقیق نتیجه میشود که با طراحی مناسب فضاهای شهری و پارکهای کودک می توان بسیایر ازفضاهای بازی و مکان های فعال اجتماعی را احداث کرد که ازراه حل های جلوگیری ازبروزخشونت و ناهنجاریهای اجتماعی است

فضاهای عمومی/پایداری اجتماعی/فضاهای شهری/شهرهای معاصر/تعاملات اجتماعی