نوید سعیدی رضوانی - استادیاردانشگاه آزادقزوین
شیما همایی - دانشجوی کارشناسی ارشدطراحی شهری
ژاله کلانتر - دانشجوی کارشناسی ارشدطراحی شهری

آموزش ومهارت اموزی درتمام سطوح نقش بسیارمهمی درتحقق توسعه پایداردارد اهداف اصلی اموزش بالا بردن سطح دانش تحلیل و اخلاق درافراد و افزایش حس مسئولیت پذیری آنها دربرابر جامعه می باشد دراین مقاله به بررسی نقش سازمان اموزش فنی و حرفه ای درتدوین استانداردهای اموزشی مهارت درحوزه صنعت و درشاخه شهرسازی پرداخته شده است که به این شاخه کمتر ازدیگرشاخه ها توجه شده است و دردفتر طرح و برنامه ریزی درسی کمبود این استانداردهاباتوجه به نیازروزافزون جامعه به این دانش و تربیت نیروی متخصص و کاراموخته کاملا مشهود است لذا تدوین استانداردهای بیشتردراین حوزه و تربیت نیروهای مهارتی دراین رشته ها منجر به اشتغال افراد درحوزه های معماری وشهرسازی می بشود دراین نوشتار به تدوین استانداردهایی تحت عناوین شهرسازی و معماری پایدار دربرنامه درسی که درآن کاراموزان با مبانی و اصول طراحی پایدار درطراحی اشنا میشوند که منجر به تغییر نگرش کاراموزان مهندسی ازطراحی سنتی به طراحی پایدار میشود که درآن مبانی توسعه پایدار مدنظر طراح قرار میگیرد که ازاهداف اصلی پیشنهاد این استانداردها می باشد این پژوهش ازطریق روش اسنادی و پرسشنامه صورت گرفته است پرسشنامه ها دردو گروه اماری توزیع شدهاند گروه اول فاقد تخصص و دانش درزمینه توسعه پایدار بوده و گروه دوم افرادی هستند که تحت اموزش دراین زمینه قرارگرفته اند.

آموزش های فنی وحرفه ای/تدوین استاندارد/مهارت آموزی/اشتغال زایی/معماری پایدار