بررسی نقش مدارس در توسعه پایدار محله های بافت قدیمی شهرهای تاریخی شهر موردی شهر شوشتر
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,100
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SAUD01_640
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1392
Abstract:
مدرسه یکی ازدیرپاترین نهادهای اجتماعی تربیتی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت و کالبدی شهرنشینی ایرانی است درنظریه های هنجاری طراحی محیط اظهارنظرهای زیادی راجع به تاثیر طراحی برتعامل اجتماعی مردم شده اس مدرسه بعنوان یک محیط یادگیری نه تنها میتواند عملکردهای مختلفی به خودبگیرد بلکه میتواندبه عنوان کانون فرهنگی و اجتماعی محله ها درتعاملات رفتاری و اجتماعی نیز موثر باشد که ازمزیت های مهم آن به غیرازمشارکت مردمی صرفه جویی اقتصادی حاصل ازآن و رفع نابرابری هایی است که دراثرفقدان تسهیلات دربسیاری ازمدارس و محله های درمناطق مختلف کشور ازخودب روز دهد و به تقویت هویت محله و احیا مرکز محله و توسعه محله های قدیمی کمک خواهد نمود و نقشهای متفاوتی درزمینه مسائل طراحی احیا و توسعه بافت های فرسوده و تاریخی شهرها داشته باشد این مقاله تلاشی است برای بررسی و نقش مدارس درتوسعه محله های بافت قدیمی شهرهای تاریخی که دراین رابهط بافت سنتی شهرشوشتر به عنوان فضایی شهری درجهت توسعه پایدارواجدارزش همخوان با فرهنگ و هویت ایران طرح و بررسی گردیده است
Keywords:
مدرسه/تعاملات اجتماعی/هویت محله ای/بافت قدیم
Authors
حمیده قاسمی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشدمعماری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :