تدریس خانواده ی کلمات(با محور درس پژوهی )

آنچه پیش روست حاصل تلاش و تجربه ی من برای تدریس درس سوم فارسی سوم ابتدایی ، بخش واژه آموزی _هم خانواده ی کلمات_ بود که به کمک استاد راهنما و همکاران عزیز و گرانقدرم صورت گرفت . این پژوهش در دو فصل تدوین گردیده است . فصل اول شامل : اهداف، پیامدها، شایستگی ها، استخراج مفاهیم و مهارت ها، تعیین ایده کلیدی ، طراحی نقشه ذهنی ، طراحی و اجرای واحد آموزشی ، طراحی ملاک های شایستگی و سطوح هریک از آنها، پرسش های اساسی ، تعیین تکلیف عملکردی و فصل دوم شامل : نحوه گروه بندی و انتخاب واحدیادگیری ، تولید مواد آموزشی مورد نیاز برای اجرای طرح ، نحوه ی اجرای واحدیادگیری (گزارش تدریس اول) ، ارائه بازخوردهای تدریس اول ، نقاط قوت و ضغف تدریس اول از دیدگاه گروه درس پژوه ، اصلاح و بهبود برنامه برمبنای بازخورد ها و تحلیل شخصی اجرا کننده، گزارش اجرای تدریس دوم و نتیجه گیری بود.امید است که هریک از ما معلمان، با کمک و همکاری همکاران و بدون داشتن غرور و تکبر، با پذیرفتن انتقادها، در راه پیشرفت قدم برداریم و در مسیر تعلیم و تعلم موثر واقع شویم .

Keywords:

تدریس , خانواده ی کلمات , کتاب فارسی , پایه سوم , بازی ویادگیری .