نقش والدین در پشتیبانی از یادگیری در منزل برای دانشآموزان ابتدایی

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1225

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1403

Abstract:

یادگیری در منزل به عنوان یکی از موثرترین روش های پشتیبانی از فرآیند آموزشی دانش آموزان ابتدایی، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و رشد مهارت های شناختی آنها دارد. والدین، به عنوان نخستین و پایدارترین الگوهای آموزشی کودکان، می توانند از طریق ایجاد محیطی آرام، برنامه ریزی منظم برای انجام تکالیف، استفاده از ابزارهای کمک آموزشی و برقراری تعامل مثبت با معلمان، مسیر یادگیری را تسهیل کنند. در این مقاله، نقش والدین در حمایت از یادگیری در منزل با تاکید بر ابعاد روان شناختی، اجتماعی و آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین، چالش های عمده ای مانند کمبود آگاهی والدین از روش های نوین آموزشی، فشارهای اقتصادی و کمبود زمان مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که حمایت فعال و آگاهانه والدین می تواند تاثیرات مثبتی بر اعتمادبه نفس، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. در پایان، راهکارهایی عملی برای توانمندسازی والدین، ازجمله برگزاری دوره های آموزشی و ترویج فرهنگ مشارکت در فرآیند یادگیری، ارائه شده است.

Authors

زینب سید کاظمی

دانش آموخته کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور کرج

مریم حمیدی

دانش آموخته کارشناسی ارشد ادیان و عرفان دانشگاه الزهرا تهران

زینب حسنوند

دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

الهام موسی زاده

دانش آموخته کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده

زهرا آذر مهر

دانش آموخته کارشناسی روانشناسی دانشگاه دولتی هرمزگان