بررسی تطبیقی اهداف جشنواره فرهنگی هنری دانش آموزان سراسر کشور (فردا) با اسناد فرادست
Publish place: The Third National call for Practical articles on Education; Problems and Solutions with a Comparative approach
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ERCIS03_027
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1403
Abstract:
مطالعه حاضر با هدف تعیین تطابق اهداف جشنواره فرهنگی و هنری دانش آموزان سراسر کشور (فردا) با اهداف اسناد فرادست آموزش و پرورش در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۳۹۹با رویکردکیفی و با استفاده از الگوی متناسب سازی شده بردی و شیوه تحلیل محتوا انجام پذیرفت. اسناد منتخب شامل: اهداف دوره های تحصیلی مصوب نهصد و پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش؛ سند چشم انداز بیست ساله ی جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴؛ برنامه درس ملی مصوب جلسات ۸۵۷ تا ۸۷۲ شورای عالی آموزش و پرورش؛ مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران آذر ۱۳۹۰؛ نقشه مهندسی فرهنگی کشور مصوب دبیرخانه شورای عالی انقالب فرهنگی در سال ۱۳۹۲ و شیوه نامه جشنواره فرهنگی و هنری دانش اموزان سراسر کشور ابلاغی اداره کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی در پاییز ۱۳۹۸ با صلاحدید خبرگان حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش انتخاب و مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. اهداف فرهنگی و هنری مصرح در اسناد در ۳ مرحله باز، محوری و انتخابی کدگذاری و اهداف مسابقات جشنواره توسط گروه متخصصین فرهنگی و هنری ترسیم گردید و به منظور شکل دهی چارچوب همجواری با توجه به مقوله های شناسایی شده از انواع سواد بهره گرفته شد و در نهایت مقایسه صورت پذیرفت. به منظور سهولت در تفسیر نتایج کیفی راهنمایی شش سطحی برای ارزیابی میزان تطابق اهداف جشنواره با اهداف اسناد فرادست از بسیار زیاد تا بسیار کم طراحی و یک سطح بعنوان مغفول در نظر گرفته شد. یافته ها نشان داد میزان تطابق اهداف اسناد بطور کلی با اهداف جشنواره فرهنگی و هنری در مولفه ی هنری با پوشش کامل ۱۰۰ درصد به میزان بسیار زیاد، در مولفه سواد مجازی و رسانه با ۸۵/۷ درصد در حد بسیار زیاد، در مولفه های سواد اجتماعی و ارتباطی با ۶۱/۳ درصد و پایه ۶۰/۹ درصد زیاد، در مولفه سواد فرهنگی ۵۸/۳ درصد تا حدی زیاد و در مولفه سواد مالی- اقتصادی با ۴۰ درصد تا حدی کم و در مولفه سواد سیاسی با ۷/۷ درصد بسیار کم و در مولفه های سواد دینی-اعتقادی، سلامت و بوم شناختی مغفول مانده است. اهداف جشنواره فرهنگی هنری با اهداف دوره های تحصیلی با ۵۰/۴ درصد بیشترین و ساحت های شش گانه تربیتی ۲۷/۶ درصد کمترین تطابق را دارد.
Keywords:
Authors
فهیمه یاری
دبیر شورای تحقیقات اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، استان تهران، ایران
محمود میدانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر، البرز، ایران
