شناسایی راه های موثر در جذب و نگه داشت دانش آموزان ترک تحصیلی دوره ابتدایی مدارس روستایی شهرستان کارون

این پژوهش با هدف تعیین راههای جذب و نگه داشت دانش آموزان ترکتحصیلی دورهی ابتدایی مدارس روستایی شهرستان کارون انجامشد.این تحقیق از نظر هدف کاربردی است و از نظر ماهیت و روش توصیفی از نوع پیمایشی است .جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی مدیرانومعاونان آموزشی مدارس ابتدایی روستایی شهرستان کارون درسال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ بود و چون جامعه آماری تحقیق محدود بوده بنابراین از روش سرشماری استفاده شد.برای گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته راههای موثر در جذب و نگه داشت دانش آموزان استفاده شد و جهت سنجش روایی از روایی صوری و محتوایی و پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ ۹۰/۰ به دست آمد.برای تجزیه و تحلیل دادههای کمی ، از روشهای آمار توصیفی (فراوانی ، درصد، میانگین و انحراف معیار) و در قسمت آمار استنباطی برای پاسخ به سوالها، از روش تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد.دادهها با استفاده از نرم افزار ۲۲ SPSS تحلیل شده است .نتایج بدست آمده نشان دادکه مسائل ومشکلاتی چون مشکلات آموزشی و امکانات و تجهیزات آموزشی غیر استاندارد، بعد مسافت مکانهای آموزشی ، فقر و مشکلات عدیده اقتصادی ، مشکلات فرهنگی ، پایین بودن سطح تحصیلات والدین و تاثیر آن درآموزش، پایین بودن سطح رفاه درشهرستان کارون و نبود زیرساخت های لازم (اجتماعی ، فرهنگی ) از جمله عواملی است که در جذب و نگه داشت دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس روستایی شهرستان کارون باید به آنها توجه نمود.

Keywords:

کارون , ترک تحصیل , افت تحصیلی , دانش آموزا ن