اثر بخشی مدرسه در شخصیت و تربیت اخلاقی دانش آموزان

تربیت اخلاقی یک دغدغه پیرامونی نیست بلکه جزء ضروری یک آموزش جامع است. با پرورش استدلال اخلاقی، پرورش رفتارهای اجتماعی و ترویج ارزشهای مثبت مدارس میتوانند دانش آموزان را برای تبدیل شدن به شهروندانی مسئول افراد دلسوز و تصمیم گیرندگان اخلاقی توانمند کنند. اجرای یک رویکرد چند وجهی که آموزش اخلاقی را در برنامه درسی ادغام می کند. معلمان را با استراتژیهای موثر مجهز میکند جو مثبت مدرسه را تقویت میکند و همکاری با خانواده ها و جامعه را تقویت می کند برای به حداکثر رساندن تاثیر آموزش اخلاقی بسیار مهم است. در نهایت اولویت دادن به آموزش اخلاقی، سرمایه گذاری در آینده است که دانش آموزان را برای عبور از پیچیدگیهای زندگی و کمک مثبت به جامعه ای عادلانه تر و اخلاقی تر آماده می کند.

Keywords:

مدارس , آموزش , اخلاقیات