رابطه اجرای یادگیری معکوس در بستر فضای مجازی شاد در بین دانش آموزان
Publish place: The first international conference of top teachers
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2619
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
Abstract:
در دنیای امروز روشهای آموزشی به سرعت در حال تحول هستند و شیوه های سنتی تدریس دیگر پاسخگوی نیازهای دانش آموزان و دانشجویان نیستند. یکی از رویکردهای نوین آموزشی که در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته، یادگیری معکوس است. این روش به گونه ای طراحی شده است که نقش معلم و دانش آموز را در فرآیند یادگیری تغییر می دهد. در یادگیری معکوس، محتوای آموزشی پیش از کلاس و در محیط های غیر حضوری مانند فیلم ها و مقالات در دسترس دانش آموزان قرار میگیرد. سپس در کلاس زمان بیشتری به بحث حل مسائل و تعاملات گروهی اختصاص داده میشود. این مقاله به بررسی مفهوم یادگیری معکوس اهمیت آن در بهبود فرایند آموزشی مراحل پیاده سازی و همچنین مزایا و چالش های آن میپردازد. همچنین در نهایت به تاثیرات بالقوه این رویکرد بر آینده آموزش خواهیم پرداخت.
Keywords:
Authors
مرضیه واجدی روشن
معلم، آموزش و پرورش بابل