تدوین مدل پیشگیری از انزوای شغلی مدیران مدارس

هدف پژوهش تدوین مدل پیشگیری از انزوای شغلی مدیران مدارس مبتنی بر نظریه زمینه ای و رویکرد نظام مند اشتراوس و کوربین می باشد. مشارکت کنندگان پژوهش مدیران مدارس دولتی بودند ۱۷ مدیر با روش نمونه گیری هدفمند نظری انتخاب شدند. گردآوری داده ها با روش مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت نتایج تحلیل داده ها طی سه مرحله کدگذاری باز محوری و گزینشی ۱۳ مقوله اصلی بود که در چهارچوب مدل پارادایمی و در قالب عوامل علی سبب سازهای شغلی و سبب سازهای مدیریتی عوامل زمینه ای سیب سازهای انسانی سبب سازهای فرامدرسه ای سبب سازهای درون مدرسه ای عوامل مداخله گر سبب سازهای جمعیت شناختی و فضای حاکم بر جامعه راهبردها ایجاد چتر حمایتی سیاق مدیریتی وجود داراییهای معنوی در سازمان اصلاح ساختار استراتژیک آموزش و پرورش و پیامدها پیامدهای خرد و پیامدهای کلان تحلیل شد. برای تعیین روایی و پایایی از رویکرد لینکلین و گوبا (۱۹۸۵) شامل اعتبار انتقال پذیری وابستگی و تایید پذیری استفاده شد.