بررسی نقش رسانه ها و فناوری های جدید در کاهش یا افزایش مشکلات تحصیلی
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2422
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1403
Abstract:
رسانه ها و فناوری های جدید در دنیای امروز نقش مهمی در شکل دهی به فرآیندهای آموزشی و تحصیلی ایفا می کنند. این ابزارها می توانند به طور چشمگیری در کاهش یا افزایش مشکلات تحصیلی تاثیرگذار باشند. در این مقاله، به بررسی تاثیر رسانه ها و فناوری های جدید بر مشکلات تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود و بررسی می شود که چگونه این ابزارها می توانند به عنوان یک فرصت یا تهدید در نظام آموزشی عمل کنند.از یک سو، رسانه ها و فناوری های جدید می توانند به دانش آموزان در دسترسی به منابع آموزشی و اطلاعات علمی کمک کنند. استفاده از اینترنت و پلتفرم های آنلاین، به خصوص در دوره های آموزشی از راه دور، فرصت هایی برای یادگیری مستقل و به روز رسانی اطلاعات فراهم می آورد. در این راستا، دانش آموزان می توانند به راحتی به مطالب آموزشی، ویدئوهای آموزشی، مقالات علمی و منابع مختلف دسترسی پیدا کنند و به این ترتیب از مشکلاتی مانند محدودیت های جغرافیایی و زمانی در فرآیند یادگیری جلوگیری کنند.علاوه بر این، فناوری های جدید ابزارهای تعاملی و جذاب برای آموزش ارائه می دهند که می تواند توجه و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد. استفاده از نرم افزارهای آموزشی، بازی های آموزشی و برنامه های موبایلی به طور موثری به افزایش کیفیت و جذابیت یادگیری کمک می کند. این فناوری ها به ویژه برای دانش آموزانی که در مناطق محروم یا با مشکلات تحصیلی مواجه هستند، می تواند نقش مثبتی ایفا کند.با این حال، در کنار مزایای آن، استفاده بی رویه از رسانه ها و فناوری های جدید می تواند مشکلاتی را نیز ایجاد کند. افزایش زمان استفاده از دستگاه های دیجیتال و رسانه ها ممکن است به مشکلاتی مانند افت توجه، کاهش تعاملات اجتماعی و حتی مشکلات بهداشتی مانند خستگی چشم و بی خوابی منجر شود. همچنین، دسترسی نابرابر به فناوری های جدید در برخی مناطق یا گروه های اجتماعی ممکن است به شکاف های دیجیتال و نابرابری های آموزشی دامن بزند.این مقاله به تحلیل دقیق این مسائل پرداخته و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از رسانه ها و فناوری ها در جهت کاهش مشکلات تحصیلی و افزایش دسترسی به آموزش باکیفیت ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا استراتژی هایی برای استفاده بهتر و موثرتر از فناوری ها در آموزش تدوین کنند و از خطرات احتمالی آن جلوگیری نمایند.
Authors
مریم میانرودیان
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی دانشگاه آزاد چالوس