بررسی اهمیت و ضرورت تحقق اهداف وحقوق آموزشی و فرهنگی دانش آموزان در سند تحول بنیادین نظام تربیتی

آموزش عادلانه و رعایت حقوق آموزشی از جمله حقوق شهروندان است که در زمره حقوق بنیادین بشر می باشد. قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران حق آموزش رایگان و همگانی را برای شهروندان به رسمیت می شناسد. لیکن صرف درج این حق در قانون اساسی کافی و وافی به مقصود نیست زیرا آنچه اهمیت دارد در دسترس قرار گرفتن آموزش برای همگان و وجود ضمانت های اجرایی لازم است. یافته های این تحقیق که بصورت توصیفی تحلیلی انجام شده نشان میدهد که حق آموزش عادلانه جایگاه اساسی دارد و در قوانین موضوعه مخصوصا قانون اساسی به آن اشاره شده است و دسترسی عادلانه به منابع آموزشی و دوره های پیشرفته و آموزش عمومی با کیفیت بالا و مناسب برای همه ی دانش آموزان رسالت اصلی عدالت آموزشی می باشد. در مقام مقایسه، سند تحول نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران از ارائه راهکارهای مطلوبی برخوردار است. تحقیق حاضر ضمن بررسی حق آموزش عادلانه، به بررسی سند تحول آموزش و پرورش پرداخته و ضمن تطبیق نتایجی را به اختصار و اجمال ارائه می نماید.

Keywords:

آموزش و پرورش , تحول آموزشی , حقوق و عدالت آموزشی , دانش آموزان