جابر نوبخت وند - کارشناسی ارشد کارآفرینی، آموزش و ترویج، دانشگاه تهران
فاطمه دیده ور - دکترای مدیریت، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، دانشکده کارآفرینی
وحیده نیکونام طوسی - کارشناسی ارشد مطالعات زنانف دانشگاه الزهرا
حجت نیکونام طوسی - کارشناسی ارشد کارآفرینی، دانشگاه تهران

امروزه کارآفرینی به تعبیر شومپیتر به عنوان موتور محرک اقتصاد، شناخته شده است و در احل نفوذ به تمامی عرصه های اجتماعی و اقتصادی است. پا به پای گسترش پیوندهای میان دانشگاه با صنعت و جامعه، نقش دولت در آموزش عالی دچار تحول شده است. توجه به مبحث کارآفرینی در تمامی سازمان ها و شرکت ها، چه خصوصی و چه عمومی، چه انتفاعی و چه غیرانتفاعی، ضرورت یافته است. دانشگاه کارآفرین دانشاگهی است که بطور فعال تلاش می کند تا در خصوص کسب و کارها به نوآوری بپردازد و تلاش می کند تا در شکل دادن آینده جامعه مثمر ثمر باشد. دانشگاه کارآفرین دانشگاهی است نوآور، ریسک پذیر و پرورش دهنده رفتارهای کارآفرینانه. صنعت، دولت و دانشگاه، سه نهاد اصلی جامعه در جریان نوآوری و رشد و توسعه بویژه از نظر اقتصادی می باشند. دانشگاه با هدف تشویق رشد اقتصادی و تسهیل در تأسیس شرکت های جدید با تکنولوژی پیشرفته و رشد شرکت های موجود، می تواند از طریق تشویق همکاری مناسب بین آنها و دانشگاه به رشد مشارکت میان شرکت های با تکنولوژی پیشرفته در منطقه کمک نماید. توجه به صنعت به عنوان یکی از بخش های عمده در زمینه فعالیت های اقتصادی و دانشگاه به عنوان محلی برای نشر یافته های علمی برای پیشرفت کشور دارای اهمیت است. ایجاد ارتباط میان دانشاگه و صنعت و تدوین و اجرای سیاست هایی برای همکاریهای اثر بخش و معنی دار حائز اهمیت است. این همکاری ها موجبات افزای توانایی های فنی، ارتقای منابع انسانی، جذب منابع مالی و نوآوری را فراهم می کند. روابط فعلی بین دانشگاه، بنگاه ها، دولت، مناسب توسعه کارآفرینی نیست و به تغییر نیاز دارد. در وضعیت جدید، روابط کارآمد در جهت توسعه کارآفرینی و در نهایت توسعه پایدار کشور باید باشد. تعامل مؤثر بین دانشگاه، بنگاه ها، دولت، کلید بهبود شرایط نوآوری در جامعه ی بر مبنای دانش است.

کارآفرینی دانشگاهی، دانشگاه کارآفرین، دولت، صنعت