مرتضی مهدوی - کارشناسی ارشد پژوهش، مدیر پژوهش و کارآفرینی دانشگاه مدرس

دانشگاه ها به عنوان یکی از ارکان نظام آموزش عالی می توانند در زمینه اشتغال و کارآفرینی نقش مهمی برای رقابت پذیری در اقتصاد جهانی ایفا نمایند. جهت حصول به این امر نیاز به توانمندی تکنلوژی و نوآوری و ارائه طرحهای نو می باشد تا با کسب توانایی توسعه محصولات جدید و دسترسی به بازارهای جدید، اعمال بهترین الگوی مدیریتی در بنگاهها و بکارگیری تکنولوژی نو و توسعه سطوح مهارتی در سطح وسیعی از نیروی کار نقش م ؤثری ایفا نمایند. در نتیه افزایش ظرفیت تحقیقات و تکنولوژی ک شور برای تبدیل دستاوردهای علمی و یافته های فناورانه به موفقیت های صنعتی و تجاری و اشتغال زایی به نقش کارآفرینی دانشگاهها وابسته می باشد. لذا رویکرد حاکم بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی و مشاوره ای، رویکردی وابسته در تعامل با سازمانهای بیرونی دانشاگه می باشد. در یکی دو سال اخیر نظام آموزش عالی کشور به موضوع تقویت و توسعه روحیه کارافرینی در دانشجویان توجه ویژه ای مبذول داشته و اقدام به سرمایه گذاری اولیه در اجرایی کردن این دو راه حل نموده است. ایجاد دوره ها و مراکز کارآفرینی و همچنین صدور مجوز و حمایت نسبت به راه اندازی بیش از 15 مرکز ار اقدامات اجرایی است که در این رابطه شکل گرفته است. به منظور بهره گیری بیشتر از این دو حرکت، که به صورت کاملاً مستقل انجام شده است، لازم است کارکرد کل مجموعه های راه اندازی شده در دستور کار مدیران آموزش عالی قرار گیرد.

اشتغال زایی، نوآوری، الگوی مدیریتی، تکنولوژی نو