بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول

یکی از مالکهای کارایی نظام آموزشی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد و کشف و مطالعه متغیرهای تاثیرگذار بر این متغیرها به شناخت بهتر و پیش بینی عوامل موثر در مدارس میانجامد. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر هوشمند سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول، انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی (پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل) بود. جامعه آماری شامل ۳۶۵ نفر از کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان قم می باشند. از میان افراد جامعه آماری ۳۰ نفر که نمرات علوم و ریاضی آنها در سطح پایینی قرار داشت، به صورت در دسترس انتخاب شدند. سپس از این ۳۰ نفر تعداد ۱۵ نفر از آنها به طور تصادفی در گروه ازمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۰)، بود. به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده در این پژوهش جهت رسیدن به اهداف تحقیق از روش آماری توصیفی (محاسبه فراوانی، درصد) و آمار استنباطی (آزمون لو ین برای همگنی واریانس ها و تحلیل کواریانس) و از نرم افزار SPSS نسخه ۲۰، استفاده شد. یافته ها نشان داد هوشمند سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول، تاثیر داشته است (۰.۰۵P<). نتایج نشان داد برای افزایش فاکتورهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، باید زیرساخت های مربوط به هوشمندسازی مدارس را تقویت کرد.

Keywords:

هوشمند سازی مدارس , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول