تحلیل تاثیر تدریس معلمان بر تقویت مهارت های مطالعه و استراتژی های یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2935

تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403

Abstract:

این مقاله به بررسی تاثیر تدریس معلمان بر تقویت مهارت های مطالعه و استراتژی های یادگیری دانش آموزان می پردازد. مهارت های مطالعه و استراتژی های یادگیری به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شوند و نقش معلمان در آموزش این مهارت ها بسیار حیاتی است. روش های تدریس موثر، مانند آموزش مستقیم تکنیک های مطالعه، ایجاد انگیزه در دانش آموزان، استفاده از استراتژی های نوین یادگیری و ارائه بازخورد سازنده، می توانند توانایی های دانش آموزان را در مدیریت زمان، برنامه ریزی و تمرکز بهبود دهند. همچنین، استفاده از تکنولوژی های مدرن آموزشی و همکاری والدین نقش موثری در رشد این مهارت ها دارد.در بلندمدت، تدریس معلمان در این زمینه باعث ایجاد استقلال در یادگیری، تقویت تفکر انتقادی، افزایش اعتماد به نفس و توسعه یادگیری مادام العمر در دانش آموزان می شود. باوجود چالش ها، مانند محدودیت زمان در برنامه درسی و نیاز به آموزش بیشتر برای معلمان، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی برنامه های جامع تری برای ترویج این مهارت ها تدوین کنند. در نتیجه، تقویت مهارت های مطالعه و یادگیری نه تنها موفقیت تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه جامعه ای توانمندتر و آینده پژوه تر را شکل خواهد داد.

Authors

حمید رمضانی

لیسانس آموزش ابتدایی ترم اخر ارشد روانشناسی بالینی

منیره مام موسی

کارشناسی بهداشت عمومی

مهدی آتشین

لیسانس الهیات و معارف اسلامی - فلسفه و حکمت اسلامی

محمدرضا حمامی زاده

لیسانس مترجمی زبان انگلیسی