بررسی نقش بازی های تیمی در ایجاد روحیه همکاری در دانش آموزان ابتدایی

هدف این مقاله بررسی نقش بازی های تیمی در ایجاد روحیه همکاری و همیاری در دانش آموزان ابتدایی است. در دنیای امروز، مهارت های اجتماعی و توانایی همکاری از ضروریات موفقیت فردی و اجتماعی به حساب می آیند. بازی های تیمی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر می توانند در بهبود این مهارت ها تاثیرات مثبتی داشته باشند. این تحقیق با جمع آوری داده ها از ۱۰۰ دانش آموز ابتدایی و استفاده از روش های توصیفی و پیمایشی، به تحلیل اثر بازی های تیمی بر تعاملات اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان می پردازد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بازی های تیمی علاوه بر تقویت روحیه همکاری، باعث افزایش اعتماد به نفس و کاهش رفتارهای انزواطلبی در میان کودکان می شود. همچنین، بازی های گروهی به توسعه مهارت های ارتباطی، توانایی حل مسئله و احترام به دیگران کمک کرده و محیطی مثبت برای یادگیری فراهم می آورند. در نهایت، این مقاله پیشنهاد می کند که مدارس باید به طور جدی تری به فعالیت های تیمی و بازی های گروهی به عنوان یکی از روش های کلیدی در آموزش و پرورش توجه داشته باشند.

Keywords:

بازی های تیمی , همکاری , روحیه همیاری , دانش آموزان ابتدایی , آموزش