شیوه و راهکار های صحیح خواندن و نوشتن دانش آموزان دوره اول ابتدایی

یکی از اهداف اصلی دوره ابتدایی آموزش نوشتن می باشد. نوشتن به عنوان یکی از چهار مهارت اصلی زبان آموزی، سطوحی دارد. یکی از این سطوح نگارش و انشا است که از نوع نوشتن فعال بوده و مرحله نهایی و متکامل آن است. از اهداف اصلی فارسی دوره ابتدایی می باشد. نگارش یعنی نوشتنی که دارای الگویی ثابت، تغیرناپذیر و قالبمند است. انشا به معنی نظم دادن به فکر، ایجاد کلمه و سخن و نگارش آن است. پس نگارش آموختنی است و انشا خلق افکار و اندیشه ها هدف کلی این تحقیق بررسی راهکارهای تقویت مهارتهای نوشتاری نگارش و انشانویسی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی می باشد و اشنایی با مفاهیم نوشتن، نگارش و انشا، اشنایی با مشکلات نگارش و انشانویسی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی، اشنایی با راهکارها و روشهای نوین یاددهی و یادگیری از اهداف جزئی این پژوهش می باشد. روش انجام این مهارتهای نگارش و انشانویسی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی و کاربرد آن در پژوهش هم روش مطالعه ی کتابخانه ای و توصیفی است.

Keywords:

نوشتن , انشا , نگارش , دوره ابتدایی , آموزش