نقش آموزشی، تربیت جنسی در دوره نوجوانی از دیدگاه نهج البلاغه

این پژوهش به تحلیل محتوای کیفی متون اسلامی، به ویژه نهجالبالغه، پرداخته و هدف اصلی آن استخراج مفاهیم تربیتی و اخلاقی از این متون است. نهجالبالغه بهعنوان یک منبع غنی از تعالیم اخلاقی و تربیتی، مبنای اصلی این تحقیق قرار گرفته است. دادههای پژوهش از طریق مطالعه و تحلیل عمیق و تفسیری این متون گردآوری شدهاند. پژوهشگر سعی کرده است تا گزارههای مربوط به مسائل اخلاقی، کنترل غرایز و اصول تربیتی را شناسایی و دستهبندی کند. برخی از مفاهیم مهم استخراجشده شامل صبر، توکل، تقوا، عدالتخواهی و خودسازی هستند که هر یک بهعنوان اصولی کلیدی در تربیت انسان مدنظر قرار گرفتهاند. عالوه بر این، نحوه کنترل غرایز و مدیریت احساسات بهعنوان ابعاد مهم تربیتی در این پژوهش بررسی شده و توصیههای نهجالبالغه در خصوص اعتدال در رفتارها و اجتناب از افراط و تفریط مورد توجه قرار گرفته است. یافتههای پژوهش نشان داد که آموزههای نهج البالغه بر اصولی چون تقوا، عقالنیت، نقش خانواده و آموزش تدریجی تاکید دارند که همگی میتوانند به عنوان راهکارهایی موثر در مدیریت امیال و تربیت جنسی سالم مورد استفاده قرار گیرند. این اصول، زمینهساز شکلگیری شخصیت اخلاقی و معنوی در افراد هستند و به آنان کمک میکنند تا در مسیر صحیح گام بردارند.

Keywords:

تربیت جنسی , آموزش , دوره نوجوانی , نوجوانان , نهجالبالغه