یوسف رمضانی - عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی عطار مشهد و دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی دانشگاه فردوسی مشهد
امیرحسین باقریه مشهدی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان

اساتید دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی بخش اصلی نظام آموزشی هر کشوری را شامل می شوند و چنانچه با تمام پتانسیل و توانمندی خود در کلاس های درس حاضر نشوند نظام آموزشی کارآمدی خود را از دست خواهد داد. بر این اساس هدف از تحقیق حاضر بررسی عواملی است که منجر به تمایل به ترک خدمت داوطلبانه اساتید می شود. این تحقیق، عوامل تاثیر گذار را با در نظر گرفتن ابعاد رضایت شغلی، در بین اساتید تمام وقت و نیمه وقت یک موسسه آموزش عالی مورد بررسی قرار می دهد. روش شناسی پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی می باشد و با توجه به محدود بودن جامعه آماری یعنی اساتید تمام وقت و نیمه وقت این موسسه در ترم تحصیلی (80 نفر)، نمونه گیری به روش سرشماری انجام شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آزمون رگرسیون از طریق نرم افزار SPSS استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که فراهم بودن فرصت های استخدامی جایگزین، نبود عدالت توزیعی، شیوه های مدیریتی استبدادی، حقوق کم، نارضایتی شغلی، محیط نامساعد کار و نگرش مدیریتی مستقیم عواملی هستند که بر تمایل به ترک خدمت اساتید نیمه وقت و تمام وقت تاثیر دارند.

رضایت شغلی، ترک خدمت، فرصت های شغلی جایگزین، حجم کار، عدالت توزیعی، سبک مدیریت