Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

How can I benefit from assessment in my teaching

اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
Year: 1392
COI: TELT01_362
Language: EnglishView: 840
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

Fatemeh Fazlali - Farhangiyan university-Pardis Nasibeh

Abstract:

سالهاست که تدریس می کنم و دراین سالها ارزشیابی جز جدانشدنی تدریس ام بوده است درارزشیابی ملاک سنجش نمره بوده است و بیشتر اوقات نمره ی 20 نه تنها داهنش اموزان را براساس نمره سنجیده ام بلکه خود م هم به عنوان یک معلم براساس کمیت سنجیدهشده اند به عبارتدیگر براساس درصد قبولی دانش اموزان اگرمیانگین قبولی کلاس بالا بود حاکی ازآن بود که معلم خوبی بودم درحالیکه معیار سنجش کارمعلمین باید مشاهده کلاس توسط یک متخصص باشد و انی متخصص بتواند روش تدریس معلم را مورد تجزیه و تحلیل و ارزیابی قرار دهد به هرحال تنها راه شنخت دانش اموزان نمره بوده هرکس که نمره 20 می اورد دانش اموزی باهوش زرنگ تلقی میشد و هرکس که نمره پایین می گرفت برچسب دانش اموز ضعیف کم هوش را برخود داشت با این شیوه عده ای را درسنخوان می انگاشتیم و برآنان انگ می زدیم و درموردآنها قضاوت های نادرست می کردیم درحالیکه درطول تاریخ افراد بزرگی مثل ادیسون واینشتن را دیده ایم که درمدرسه افراد زرنگی نبوده اند. با انجام این پژوه شدریافته ام که صرف گرفتن نمره 20 و معدل بالا نشانه یادگیری نیست و باید یادگرفتن مههم باشد و چنانچه ارزشیابی به یادگیری منجر شود یادگیری پایدار و موفق خواهد بود و هدف فراگیران میشود

Paper COI Code

This Paper COI Code is TELT01_362. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/222054/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
Fazlali, Fatemeh,1392,How can I benefit from assessment in my teaching,The First National Conference in Teaching English?Literature and Translation,Shiraz,https://civilica.com/doc/222054

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • تو صف و ضعت مو جو د مد ت 24 ...
  • د ر خد مت آمو زش _ و ز ا ...
  • ، تهر ا ن، انتشا ر ا ت عا بد ...
  • پا شا -شریفی، حسن، (1377)، ا صو ل ر و ...
  • 00 10.00 11.00 13.00 16.00 17.00 19.00 20.00 ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support