Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

A Cross-linguistic Study of English and Persian Prepositions

تعداد صفحات: 14 | تعداد نمایش خلاصه: 2391 | نظرات: 0
سال انتشار: 1392
کد COI Paper: TELT01_363
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper A Cross-linguistic Study of English and Persian Prepositions

Seyedeh Sara Jafari - Department of foreign languages, Abadeh branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran

چکیده Paper:

This paper has tried to show that the errors that Persian learners of English mostly commit in using English prepositions have root in their L1. In other words, using wrong preposition, addition of an unnecessary preposition, or deletion of prepositions are often because students tend to transfer their intended meanings to English in the same way they are expressed in Persian. Firstly, the word contrastive analysis was discussed in detail, history of contrastive analysis and two version of contrastive analysis were presented. Secondly a cross – linguistic analysis of English and Persian prepositions in the field of technology, computer, management, education, research, anthropology, psychology, philosophy, translation and semantic were discussed. Thirdly, the applied comparative and contrastive was discussed. 11 couples of technical words with their definitions have been randomly searched on the internet and selected. Fourthly, some predictions of errors in the process of learning were offered. Finally, some pedagogical explanations in order to show significant of contrastive analysis in language teaching were discussed. Results show that most Persian students who learn English language make these kinds of errors. Therefore, language teachers are highly recommended to guide their learners to prevent these errors and also to increase their chance of learning a language

کلیدواژه ها:

Contrastive Analysis, cross-linguistic analysis, language prepositions, EFL learners

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/222055/

کد COI Paper: TELT01_363

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined,1392,A Cross-linguistic Study of English and Persian Prepositions,اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی,Shiraz,,,https://civilica.com/doc/222055

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392, Jafari, Seyedeh Sara؛ )
برای بار دوم به بعد: (1392, Jafari؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • M ahmoodzadeh, M.(2012). A Cro s-linguistic Study of Prepositions in ...
  • Asma, T. (2010). Transfer of simple prepositions from standard Arabic ...
  • Hasan, A., & Abdullah. I. (2009). The conceptual mapping of ...
  • Talebinezhad, M. R. (2007). Conceptual fluency and metaphorical competence in ...
  • Talebinezhad, M. R. & Hashemian, M. (2006). The development of ...
  • Erdogan, (2005). Contribution of error analysis to foreign language teaching. ...
  • Danesi, M. (2003). Second Language Teaching: A View from the ...
  • Richards, J. C. & Schmidt, R. (2002). Longman dictionary of ...
  • Brown, H. D. (2000). Principles of language learning and teaching ...
  • Danesi, M. (2000). Semiotics in language education. Berlin: Mounton de ...
  • Russo, G. A. (1997). A conceptual fluency framework for the ...
  • Quirk, R. et al. (1993). A University Grammar of English. ...
  • Stern, H. H. (1983). Fundamental concepts of language teaching. Oxford: ...
  • James. C. (1980). Contrastive Analysis. Singapore: Longman. ...
  • Burt, M., &Kiparsky, C. (1975).The Goof icon: a repair manual ...
  • Selinker, L. (1972). Interlanguage. International Review of Applied Linguistics, 10(3), ...
  • James. C. (197 1).Contrastive Linguistics. ...
  • Oller, J. W. & Ziahosseiny, S. (1970). The contrastive analysis ...
  • Takahaski, G. (1969). Perceptions of space and function of certain ...
  • Pittman, G. A. (1966). Activating the _ of prepositions. London: ...
  • T.P.(1990). Contrasting Languages: ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 609
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    New RelatedPapers

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support