تحلیل محتوای کتاب های پیام های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه، براساس چارچوب بینش ها، گرایش ها و کنش های حکمی قرآن

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 153

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QAIIE-9-4_002

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404

Abstract:

هدف: هدف پژوهش، تحلیل محتوای کتب پیام های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه، براساس بینش ها، گرایش ها و کنش های حکمی قرآن است. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و رویکرد آن کمی بود. داده های گردآوری شده، با به کارگیری الگوی آنتروپی شانون و نمودار آماری تحلیل شد. جامعه آماری ۶ کتاب پیام های آسمانی پایه های هفتم و هشتم و نهم و دین و زندگی دهم، یازدهم و دوازدهم چاپ ۱۴۰۳، به دلیل مشابهت ساختار متن و اهداف عملکردی یکسان در برنامه درسی، انتخاب شد و روش نمونه گیری سرشماری بود. ابزار پژوهش، فهرست وارسی مولفه های بینشی، گرایشی و کنشی حکمی در کتاب های مزبور بود. زیرعنوان های هر درس با توجه به مضمون متن، آیه، روایت و شعر، واحد ثبت انتخاب و در سه ساحت بینش، گرایش و کنش حکمی دسته بندی و فراوانی، درصد و ضریب اهمیت (wj) ساحت ها، محاسبه گردید. روایی پژوهش براساس دیدگاه دو نفر از اساتید معارف اسلامی و دو نفر از معلمین کتب مزبور و دوکارشناس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی که یکی از آن ها، از مولفین کتب مورد پژوهش است، تعین شد و پایایی آن از طریق ضریب پایایی پی اسکات ۸۴/۰ به دست آمد. یافته ها: از مجموع ۲۹۸ واحد ثبت در شش کتاب مورد نظر، بینش ها با فراوانی ۱۸۴، درصد ۷۴/۶۱ و ضریب اهمیت ۳۴۷/۰ رتبه اول، کنش ها با فراوانی ۸۷ و ۱۹/۲۹ درصد و ضریب اهمیت ۳۳۲/۰ رتبه دوم و گرایش ها با فراوانی ۲۷ و ۰۶/۹ درصد و ضریب اهمیت ۳۲۰/۰ رتبه سوم را دارند. نتیجه گیری: براساس نتایج پژوهش، در پیام های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه، بین اهمیت دادن به ساحت بینش ها، گرایش ها و کنش ها، توزیع متناسبی صورت نگرفته که منطبق با اهداف برنامه درسی نیست.

Keywords:

high school education , Quranic Insights , content analysis of religious textbooks , Quranic practical wisdom , Quranic tendencies. , آموزش متوسطه , بینش ها و گرایش ها و کنش های حکمی قرآن , پیام های آسمانی , تحلیل محتوا , دین و زندگی.

Authors

فاطمه حاجی بابائی

Islamic Azad University, Science and Research Unit

محمد شریفانی

Islamic Azad University, Science and Research Unit

حسین مرادی زنجانی

Islamic Azad University, Science and Research Unit

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Anderson, D. (۲۰۱۴). Character education: Who is responsible?, Journal of ...
  • Ashiba. S. & Amer. M. (۲۰۱۰). An Analysis of the ...
  • Behruz, M., Hatami, J. & Mehrmohammadi, M. (۲۰۱۶). Content Analysis ...
  • Berkowitz, M.W. & Bier, M.C. (۲۰۱۵).Research-based character education, Annals of ...
  • Ghane Ezzabadi, M., Hassani, H., Barzegar Bafrooei, K. (۲۰۲۳). The ...
  • Gronlund, N. E. (۱۹۲۰), Stating Behavioral objectives for Classroom, translator: ...
  • Hassani, M. (۲۰۱۶). Investigation of the moral education approach in ...
  • Kondracki, Nancy L., Wellman, N. S., Amundson, D. (۲۰۰۲). Content ...
  • Mahmoodi, S. (۲۰۱۸). Content Analysis of Heavenly Gifts Elementary Textbooks ...
  • Scott, W. A. (۱۹۵۵). Reliability of content analysis: The case ...
  • قرآن کریم (۱۳۷۳). ترجمه ناصر مکارم شیرازی. قم: دار القرآن ...
  • نهج البلاغه. سیدرضی، محمد بن حسین (۱۴۱۴ ق). ترجمه محمد ...
  • امام خمینی، روح الله (۱۳۷۸). صحیفه نور. تهران: مرکز نشر ...
  • احدیان، محمد (۱۳۶۹). مقدمات تکنولوژی آموزشی. تهران: بشری، چاپ ۴ ...
  • آذر، عادل (۱۳۸۰). بسط و توسعه روش آنتروپی شانون برای ...
  • افکاری، فرشته (۱۳۹۳). نقد و بررسی رویکردهای تربیت اخلاقی در ...
  • بهروز، منیر، جواد حاتمی و محمود مهرمحمدی (۱۳۹۵). تحلیل محتوای ...
  • حاجی بابائی، فاطمه (۱۴۰۱)، تحلیلی از نگاه اسلام به نقش ...
  • حسنی، محمد (۱۳۹۵). بررسی و رویکرد تربیت اخلاقی در نظام ...
  • دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش (۱۳۹۱). برنامه درسی ملی ...
  • رئیسی، زرینه، رییسی، آمینه، بلوچی، جمیله و بلوچ، ذلیخاء (۱۴۰۱). ...
  • سراج زاده، حسن (۱۳۹۰). موضوع شناسی گزاره های اخلاقی در ...
  • سرمد، زهره و عباس حجازی (۱۳۸۰). روش های تحقیق در ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی (۱۳۹۰). سند تحول بنیادین آموزش و ...
  • قانع عزآبادی، مهدی، حسنی، حسین و برزگر بفروئی، کاظم (۱۴۰۲). ...
  • جمعی از نویسندگان زیر نظر محمد تقی مصباح یزدی (۱۳۹۰). ...
  • مجلسی، محمد باقر (۱۴۰۴ ق)، بحار الانوار، موسسه الوفاء، بیروت ...
  • تحلیل محتوای کتاب‌های درسی هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی از نظر توجه به اخلاق زیست محیطی [مقاله ژورنالی]
  • ملکی، حسن (۱۴۰۰). تحلیل محتوای کتب درسی (ابتدایی، راهنمایی، متوسطه)، ...
  • نمایش کامل مراجع