تاثیر یادگیری سازمانی بر آموزش و بهسازی منابع انسانی با نقش تعدیلگر هوش سازمانی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر آموزش و بهسازی منابع انسانی با نقش تعدیلگر هوش سازمانی در شرکت صنایع آرد و برامین انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل ۱۲۰ نفر از کارکنان این شرکت بود که با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه ای معادل ۹۲ نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. ابتدا نرمال بودن داده ها با آزمون کلموگروف-اسمیرنوف تایید شد و سپس از روش های آماری شامل همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی و تحلیل تعدیل گر برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. یافته ها نشان داد که یادگیری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری بر آموزش و بهسازی منابع انسانی دارد. زیرمولفه های یادگیری سازمانی، شامل ایجاد دانش، انتقال دانش و به کارگیری دانش همگی تاثیر مثبت و معناداری بر بهسازی منابع انسانی نشان دادند. همچنین، هوش سازمانی به عنوان یک عامل تعدیل گر رابطه بین یادگیری سازمانی و بهسازی منابع انسانی را تقویت کرد. نتایج حاکی از آن است که سازمان هایی که از یادگیری سازمانی و هوش سازمانی بالاتری برخوردار باشند، بهتر می توانند توانمندی های کارکنان خود را توسعه دهند. این تحقیق بر اهمیت تقویت یادگیری سازمانی و هوش سازمانی به عنوان راهبردی کلیدی برای بهبود عملکرد دانش برنامه های آموزشی و فناوری های اطلاعاتی تاکید می کند. پیشنهاد می شود شرکت صنایع آرد و برامین با سرمایه گذاری در سیستم های مدیریت دانش، به تقویت این عوامل بپردازد. این مطالعه به عنوان یک پژوهش کاربردی، می تواند به مدیران سازمان ها در طراحی استراتژی های موثر برای توسعه منابع انسانی کمک کند و به گسترش ادبیات موجود در این حوزه یاری رساند.

Keywords:

یادگیری سازمانی , آموزش و بهسازی منابع انسانی , هوش سازمانی