CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

معماری مدلهای آموزش الکترونیکی

عنوان مقاله: معماری مدلهای آموزش الکترونیکی
شناسه ملی مقاله: BPJ01_292
منتشر شده در اولین همایش ملی رویکردهای نوین در مهندسی کامپیوتر و بازیابی اطلاعات در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

مجید محمدی راد - کارشناس ارشد

خلاصه مقاله:
آموزش مجازی به هرنوع دوره اموزشی اطلاق میشود که به شکلی غیرازروشهای سنتی ورودرو انجام میگیرد ودسترسی به اموزش درهرزمان وهرمکان را با استفاده ازفناوری اطلاعات و ارتباطات محقق می سازد این سیستم اموزشی متکی برساخت و تولیددانش است که به وسیله شبکه های اینترنتی و مطالب دیجیتالی پشتیبانی میشود درحقیق نوع پیشرفته اموزش ازراه دورتلقی میشود که ازدوره های اموزش مکاتبه ای نسل به نسل گشته تا به فرصتهای یادگیری مبتنی برشبکه و اینترنت تحول یافته است اموزش الکترونیکی یک نظام اموزشی هنرمندانه و راه حل جامع می باشد که برای موسساتی که خواهان حرکت درمسیر فناوری روزوتغییر روشها و محیطهای اموزشی خود هستندامکان دستیابی به شیوه های نوین اموزشی رافراهم می نماید اموزش غیرحضوری دردهه اول سال 1700 میلادی اغاز شدوهنوز هم درنقاط مختلف دنیا ازاین شیوه اموزش برای تحصیل استفاده میشود بهره گیری ازفناوری درامراموزش ازاوایل دهه 1900 میلادی و اموزش مجازی ازسال 1995 شروع شده است بطورکلی میتوان مزایای اموزش الکترونیکی رادرچندمحور به شرح زیربرشمرد: شیوه ارایه دروس به دانشجو، تعامل بین استادودانشجو، دسترسی به منابع اطلاعاتی، تغییرنگرش و دانش کاربران ، مدیریت

کلمات کلیدی:
آموزش الکترونیکی، آموزش همزمان، آموزش غیرهمزمان،

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/225557/