مروری بر روش های تدریس فعال ( پرسش و پاسخ) وبارش مغزی

استفاده از روش تدریس فعال در یادگیری تاثیر بسزایی در افزایش یادگیری و تسهیل در یادگیری دارد . روش تدریس بارش مغزی دانش آموزان را به مشارکت گروهی فرا می خواند و از نظریات تمامی افراد در طی این شیوه ی آموزشی استفاده می گردد و روش تدریس پرسش و پاسخ سبب تقویت قدرت تفکر در دانش آموزان ،تقویت میزان اعتمادبه نفس در دانش آموزان ،ایجاد علاقه به موضوع درس ، ایجاد محیط یادگیری مثبت ،تقویت مهارت کلامی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان ، برطرف شدن ابهامات شاگردان در مورد درس ،ایجاد فرصت برای ارزیابی معلم از شاگردان ،افزایش مشارکت و اظهار نظر شاگردان و تشویق به یادگیری می باشد .هدف از پژوهش مورد نظر بررسی مروری بر روش های تدریس فعال ( پرسش و پاسخ) وبارش مغزی است شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

Keywords:

روش تدریس پرسش وپاسخ , روش تدریس بارش مغزی , دانش آموز , معلم , یادگیری