یداله مهرعلی زاده - استاددانشگاه شهیدچمران اهواز
سودابه حسن زاده - کارشناس ارشدآموزش بزرگسالان

مقاله حاضرباهدف تبیین جایگاه آمایش اموزش عالی درسندبرنامه ریزی توسعه پنجم کشورنگاشته شده است بابهره گیری ازتحلیل اسنادومدارک باین پرسش پاسخ داده شده است که نظر به اهمیت امایش اموزش عالی برنامه ریزان و سیاستگذاران درتدوین سندبرنامه پنجم توسعه تاچه حدبه آن توجه داشته اندبررسی سیاست ها و برنامه هایی که هم اکنون درزمینه طرح امایش اموزش عالی کشورتوسط متولیان دولتی و خصوصی مانند وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه پیام نوروزارت بهداشت درمان و اموزش پزشکی دانشگاه ازاددانشگاه ها و موسسه های اموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی دانشگاه جامع علمی کاربردی و دیگردستگاه های اجرایی طراحی و اجرا شده گویای آن است که بطور کلی ضعف یکپارچگی انسجام ساختاری همسویی و هماهنگی بین این لایه ها دراموزش عالی کشوردربرنامه پنجم دیده میشود