نقش رویکرد طرح های آموزش و پرورش)سباح، طناورز و ژیمناستیک(در توسعه ورزش همگانی و قهرمانی
Publish place: 2nd Talent Sports Identification Congress
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,203
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCST02_031
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1392
Abstract:
ورزش همگانی و ورزش قهرمانی دوسویه یک جریان هستند و کاملکننده یکدیگرند) 1(. به همین سبب بیشترین مدال های قهرمانی از آن کشورهایی م یشود که فرهنگ ورزش و تحرک در آنها همگان یتر شده است.جودیس ) 1997 ( بیان کرده که آگاهی از این که فعالی تهای حرکتی میزان سلامتی دانش آموزان را افزایش م یدهد،کافی نیست، بلکه باید فرص تهایی را برای کسب دانش و مهار تهای مورد نیاز و ایجاد علاقه مندیدر آنان داده شود تا بتوانند فعالی تهای حرکتی را به عنوان یکی از برنامه های زندگی خود قرار داده و با آن در تمام طول زندگی خود سازگاری داشته باشند. طرح های جدید آمورش و پرورش )سباح و....(می تواند علاوه برکارکرد اجتماعی در ورزش همگانی کمک شایانی به ورزش قهرمانی در کشور بنمایند. توسعه این امر مستلزم توجه کامل به ورزش مدارس و طرح های در حال اجرا می باشد) 2(. امروزه بر همگان و به ویژه مسئولین ومعلمان تربیت بدنی واضح است که یادگیری و اجرای حرکات اصلی و بنیادی و مهار تهای حرکتی در رده نوجوانی و به خصوص در دوره ابتدائی انجام گرفته و توسعه و گسترش می یابد. یک دان شآموز، فعالی تهای حرکتی و ورزشی مورد علاقه خود را در چارچوب درس تربیت بدنی آموزش دیده، و اجراء م یکند که با اجرایاختصاصی طرح ها در یک سال خاص می تواند کمک شایانی به این امر نماید و در نتیجه آموزش مناسب سبب علاقه فردی به ورزش و استمرار آن گردد) 3(. کشور استرالیا قبل از المپیک سیدنی توجه بیشتری به ورزش پایه در مدارس پرداخته است) 4(.
Keywords:
Authors
اسکندر حسین پور
کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه ارومیه
میرحسن سیدعامری
دانشیاردانشگاه ارومیه
حسین بیات
کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه ارومیه
محمد حضرتی
کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :