زهره خلیلی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،علوم تربیتی،ارومیه،ایران
علیرضا حسین پور - استادیار،گروه علوم تربیتی،ارومیه،ایران
ناصر خلیلی - کارشناس ارشد تاریخ

امروزه در اغلب سازمانهای ک.چک و بزرگ مبتنی بر پروژه ،مدیران ارشد بخصوص مدیران پروژه ها در زمینه تخصیص منابع با چالشهای فراوانی مواجه هستند.بظر به تعداد زیاد پروژه های پر هزینه ای که در کشور،هر ساله انجام میشود و بسیاری از آنها به خاطر سو مدیریت و نداشتن تعریف مشخص از پروژه و مدیریتموثر بر آن ،یا اتمان انها بر اساس برنامه زمان بندی جلو نمی رود یا نیمه کاره رها می شود.نابراین،به منظور کاهش هزینه و زمان اجرا و همچنین افزایش کیفیت در پروژه بایستی رویکرد مدیریت سنتی به مدیریت علمی تغییر یابد.مدیریت پروژه یک مقوله چند تخصصی و تیمی است که هر مدیر پروژه ای هرچند با تجربه و تخصص بالا،به تنهایی قادر به هدایت موفق پروژه ها نخواهد بود.. در شرایط رقابتی امروز،استفاده صحیح از مدیریت پروژه به عنوان یک ابزار کارآمد و موثر در سازمانها وموسسات یک ضورت است و قطعا سازمانهایی که ساختار مدیریت آنها بر مبنای پروژه نباشد،در مسیر حرکت خود با مشکلات پیچیده تر و جدید تری در آینده مواجه خواهند شد.در این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای و توصیفی سعی در ورود به مقوله پروژه مدیریت پروژه و انواع ساختارهای آن و استفاده از مدیریت موثر با استفاده از آموزش و استانداردهای خاص آن وموانع و مشکلات آن در ایران و ارئه راهکارهایی برای حل این نعضل مورد توجه قرار گرفته است.

پروژه،مدیریت پروژه،سازمانها