امین غلامی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان
سعید رجایی پور - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
احسان کرمی محمدآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور
محمد صادق ملکی مقدم - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور ساری

هدف اصلی پژوهش حاضر ،تعیین رابطه ساختار سازمانی با خلاقیت و یادگیری سازمانی در بین کارکنان دانشگاه لرستان بود.پژوهش به روش همبستگی انجام شد.تعداد186 نفر از کارکنان دانشگاه لرستان به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه آماری برای پژوهش انتخاب شدند که بدین منظور تعداد220 پرسشنامه در جامعه اماری توزیع شد که تعداد150 پرسشنامه به محققین عودت داده شد.ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل سه مقیاس:الف- ساختار سازمانی ا سه بعد(تمرکز،رسمیت،پیچیدگی)، ب- خلاقیت سازمانی و ج- یادگیری سازمانی بود.داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف،ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند گانه تجزیه و تحلیل شدند.یافته های به دست آمده از پژوهش نشان داد که بین ابعاد ساختارسازمانی سازمانی با خلاقیت و یادگیری سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد.

تمرکز،رسمیت،پیچیدگی،خلاقیت سازمانی،یادگیری سازمانی