تبیین نشانگرهای سواد زیست محیطی بر اساس استانداردهای سواد علوم در پروژه 2061 امریکا
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,268
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EESD01_034
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1392
Abstract:
تدوین استانداردهای سواد علمی و تعیین نشانگرها به عنوان ابزاری برای طرح ریزی برنامه درسی کاری است که در کشورهای توسعه یافته از نیمه دوم قرن بیستم اغاز شده است. سواد علمی کشور ایالات متحده که در قالب پروژه 2061 تعریف شده است تلاش نموده است تا به پرسش دانش آموزان چه چیزهایی را باید بیاموزند تا به سطوح مختلفی از سواد علمی نائل آیند؟ پاسخ دهد. هدف این مقاله استخراج و معرفی نشانگرهایی سواد زیست محیطی از دل سواد علمی در پروژه 2061 می باشد. طراحان برنامه درسی می توانند این اهداف را در کتب مختلف برنامه درسی ملی گنجانده و دانش آموزان را برای زندگی در جامعه به عنوان یک شهروند با سواد و مسئولیت پذیر در قبال محیط زیست تربیت نمایند.
Keywords:
Authors
محمد عظیمی
کارشناس ارشد و عضو رسمی دانشگاه شهید رجایی تهران
مهدی غلامی
دانشجو کارشناسی ارشد دانشگاه شهید رجایی تهران
میلاد رامین آزاد
کارشناس و عضو کانون محیط زیست دانشگاه شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :