مدیریت تحول آموزش فنی و حرفه ای در ساحت های اقتصادی -حرفه ای و علمی - فناوری

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 71

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMEUM-12-24_010

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1404

Abstract:

سیاست گذاران برای رشد نیروی انسانی ماهر، نیازمند تحول در برنامه ها می باشند. بدین منظور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در ایران تصویب گردید ولی تعیین مصادیق آن نیاز به تبیین و برآورد دارد. تحلیل محتوای سند تحول از منظر اقتصادی-حرفه ای و علمی-فناوری است. روش؛ مصادیق و مولفه های ساحت های اقتصادی -حرفه ای و علمی - فناوری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تحلیل محتوا گردیدند و از نرم افزار اتلس تی ای استفاده شد و با پرسشنامه، نظر هنرآموزان در باره اهداف تربیتی سند تحول در کتاب های تخصصی نظام جدید، برآورد گردید و آزمون نمونه های دوگانه، بر روی داده های کمی در نرم افزار SPSS اجرا شد. پژوهش برای اولین بار، به کشف معانی، اولویت ها، نگرش ها، شیوه های درک و سازمان یافتگی مفاهیم دست یافت و نشان داد که ازنظر خبرگان آموزشی هدف های ساحت های اقتصادی -حرفه ای و علمی - فناوری، در کتاب های تخصصی نظام جدید تا حد قابل قبولی برآورد می شود. مفاهیم حاصل از این پژوهش، نظیر کشف معانی، اولویت ها، نگرش ها، سازمان یافتگی، رشد و شایستگی های فنی و علمی، به مدیران فنی و حرفه ای کمک می کند تا زیر نظام های برنامه درسی در همه سطوح آموزش عمومی، فنی و مهارتی را طراحی نمایند.

Keywords:

مدیریت تحول , ساحت اقتصادی -حرفه ای , ساحت علمی -فناوری , سند تحول بنیادین , آموزش فنی و حرفه ای

Authors

سرور سفیدگر

دانشجوی دکتری، گروه مدیریت کسب وکار، دانشکده مدیریت، اقتصاد و مهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت، تهران، ایران

علیرضا علی احمدی

استاد، گروه فناوری اطلاعات، دانشکده مهندسی صنایع ، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران

حسین علی احمدی جشفقانی

استادیار گروه پیشرفت اجتماعی، دانشکده مهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Adib, Y. Ebrahimi Herestani, A. Rezapour, Y. & Toghyani, M. ...
  • Ahmadi, H. &Karimi, S. (۲۰۱۶). Components of professional ethics in ...
  • Amiri. A. (۲۰۰۲). Investigating the employment status of trainees of ...
  • Amiri Farah Abadi, G. Abolghasemi, M. & Ghahramani, M. (۲۰۱۶). ...
  • Baker, D. E. (۲۰۱۱). The Effects of Student Coaching in ...
  • Bathaei, SS. Paykhasteh, P. & Alam Beygi.A. (۲۰۱۷). Assessing the ...
  • Belash, F. & Saadattalab.A. (۲۰۱۷). the role and application of ...
  • Craig Rusbult, P. (۲۰۱۷). Practical Thinking Skills for Everyday Life. ...
  • Educational Research and Planning Organization. (۲۰۱۶). Teacher's Guide to Thinking ...
  • Fancsali, M. S.R.K. (۲۰۱۵). Social, Emotional, and Affective Skills for ...
  • Grand-Clement, A. D. (۲۰۱۷). Digital learning Education and skills in ...
  • Faraj Pahlo, AH. & Karimi. O. (۲۰۱۷). Designing and testing ...
  • Ismaili Salom Mahalla, F. Kurd Naeij, AA. Hosseini, SHKH. & ...
  • Kandahari, A. (۲۰۱۸) Economic education of students in different nations, ...
  • Khamenei, SA. (۲۰۱۸). Leadership statements in a group meeting of ...
  • Lans, T. &. (۲۰۱۴). learning apart and together: towards an ...
  • Ministry of Education. (۲۰۱۷) Curriculum of the Islamic Republic of ...
  • Mohammadiyan, B. (۲۰۱۴). National curriculum, under the document of fundamental ...
  • Mohammadi Pouya. F. & Salehi, A. (۲۰۱۵). Analyzing the content ...
  • Qlami, M. (۲۰۱۶). Content analysis of articles in the Quarterly ...
  • Qasemzadeh, A. Salehi Imran, Ib. (۲۰۱۳). Assessing general skills related ...
  • Rahdari, M. Nasr, AR. Nili, MR. & Turk Ladani, B. ...
  • Santomero, A. (۲۰۰۳). Knowledge is Power: Importance of Economic ...
  • Sarah Grand-Clement, A. D. (۲۰۱۷). Digital learning Education and skills ...
  • Saygılı, S. (۲۰۱۷). Examining The Problem Solving Skills and The ...
  • Shafi'i, S. Nokarizi, M. &Jafarzadeh Kermani, Z. (۲۰۱۷). Organizational knowledge ...
  • Supreme Council of the Cultural Revolution (۲۰۱۱). Document of fundamental ...
  • Union, E. (۲۰۱۹). Education and Training Monitor ۲۰۱۹. Luxembourg: Luxembourg: ...
  • Vafaei, R. Fazl Elahi Ghomshi, SA. & Taleifard, A. (۲۰۱۶). ...
  • Wilkinson, D. (۲۰۰۳). Using Research Instruments: A Guide for Researchers. ...
  • Zare Sefat, S. Malekipour, A. & Muammar Hoor, J. (۲۰۱۷). ...
  • Zolfi Gol, MA. (۲۰۱۸). from promoting science to generating wealth ...
  • نمایش کامل مراجع